2013年年初，那時候得我還是一個合格的在校大學生(現在已經光榮畢業了)，迷茫過；為獎學金、助學金努力過，有參加學校的社團和院里老師帶的實驗室 (我是計算機專業，在實驗室里做的都是軟件)，當然也有掛科，補考，重修的經歷，曾經有兩門課從大一補到大四畢業(唉，說多了都是淚啊)。好了言歸正傳。 在2013年上半年，我經一個同學介紹，接了一個項目，是該校的一個外聘代課老師發的包，我就心想着，既然是老師發的包應該很靠譜的。於是我就接了。下面 就說一下整個故事的發展過程
奇葩的需求
剛開始是那個老師和我聯系的，給我說了一下需求，還一直說這東西很簡單之類的話，問我願不願意接。我聽了感覺還行，就考慮了一下，說可以做(畢竟涉世未 深，最后才知道這里面的坑)。接了之后，他發給我一個文檔，說是幫一個學校的一個院系(市場營銷專業)做的網站，這是他們給的需求文檔。我聽了之后心里就 怒了(這他媽的一個項目轉了多少手啊)，里面是一個大的功能導航圖(用visio畫的)，后面簡單的寫了個別功能的詳細需求，然后就沒了。這他媽的怎么做 啊，我就打電話問那個老師，他說沒事兒，你就按照那上面的設計就行了，有啥不懂得你問我，還說等下課了碰個面，我就心想反正都是老師，對需求的了解應該一 樣的。然后我們就碰了個面，日這個大叔還真能噴，說自己做過多少項目，經驗有多豐富之類的(那時候我就已經有點鄙視了)，然后就開始討論需求。拿個紙把圖 上的每個功能都討論了一遍，唉，雖然說感覺不是很靠譜，但總比沒有強啊。於是我就開始着手做了。
坑爹的老師
那 個老師沒隔幾天就給我打電話問問進展如何，而且還說要快點做啊，這邊很快就要用了。與是我就加班加點(當然中間也有需求"變動")。白天上課做實驗，晚上 加班趕項目。終於過了一個月，項目搞出來了。然后約了個時間，就碰了個面，看看項目，看了之后，又他媽的提出了一些坑爹的問題，當然有些是可以理解的，大 部分都是需求的問題(很多都是根據他所謂的"經驗"提的)。最后他又說，這些問題你辛苦一下快點改，爭取早點拿給人家用。然后我又傻逼的去改了。改完了。 又碰面，又提出問題，又改。這樣來回折騰了好幾次。終於發布一個版本了，就問什么能讓學校用，他說在和學校溝通着呢，那時候快放暑假了，他說等學校開學了 就用了。我聽了，只想呵呵一笑。哎，既然到這地步了。等吧。好不容易開學了。我那時候已經大四了，那時候學校已經沒課了，我就在外邊找了一家公司實習，每 個月能賺點生活費，就問他什么時候學校能用，他媽的他給我來了句，這個項目還有些問題需要改啊 然后把修改項文檔給我發來了，然后我打開一看，又他媽的需求問題。這還有完沒完啊，他媽的學校想要啥你知道嗎，你做個版本出來給人家不就行了，你來回折騰 我干啥。那后來的問題就煩了，他打電話我就說沒時間，上班比較忙。最后又想了想，反正是自己做的項目，改吧。
結局
好久之后沒有了需求，心里清凈多了。就在前幾天，過了一年多的項目終於可以滿血復活了，學校要用這個網站的院系上級領導要檢查工作，這下牛逼老師們急了， 要把這個僅有的網站拿出去給人家看，你他媽早點不拿出來，現在再你急了吧 ，跺腳吧。檢查前期，這個老師要拿我做的那個項目區學校演示。然后一大堆問題又出來了，這個程序怎么不正常啊，這個列表怎么顯示不出來啊之類的東西，然后 就讓我遠程幫他調試，這幾把嚇我一跳，你他媽的是有多豐富的經驗啊。webconfig連接字符串沒改(那時候是在我本機發布之后通過郵件發給他的)，你 他媽的能顯示數據就神了。iis應用程序池沒配成對應版本。哎，頓時暈死啊。總之各種奇葩問題，各種專業，讓我鄙視到了極點。終於檢查結束了，軟件沒什么 大問題，哎，結束了，碰到了這么牛逼的老師，或者說這么牛逼的客戶。只能認栽了。
總結
吃一塹長一智，裝逼是要付出代價的。