原文:小学教师资格考试——教育教学——(数学)教学设计

数学思想 四有目标 教学目标 知识与技能目标:掌握xx这一性质,并能应用这一性质解决一些简单的问题 过程与方法目标:通过猜想 实验 操作 验证等活动,找到新知与旧知之间的联系,从而推理归纳出xx,并在此过程中渗透转化的教学思想,培养创新意识 探索精神和实践能力 经过一系列的推理过程,培养数学推理能力 情感态度与价值观目标:在数学探究的过程中体验发现的乐趣,积极参与教学学习活动,培养探索和创新精神, ...

2020-09-22 22:46 0 558 推荐指数:

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