20155201 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 第十章 输入/输出 字节输入类： Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的事串流对象。从应用程序角度来看，将数据从来源 ...

20155320 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 输入输出 InputStream的read()方法每次都会尝试读入byte数组长度的数据，并返回实际读入的字节（只要不是-1就表示读到数据），OutoutStream的write()方法 ...

20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第七周学习总结 教材学习中的问题和解决过程 『问题一』：SimpleDateFormat中每个字符的含义都是什么？ 『问题一解决』：API文档中有详细的说明： 比如以下程序，我定义的格式是 yyyy-ww-DD ...

20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第五周学习总结 教材学习中的问题和解决过程 『问题一』：受检异常与非受检异常 『问题一解决』： 受检异常：这种在编译时被强制检查的异常称为"受检异常"。即在方法的声明中声明的异常。 非受检异常（运行时异常）在方法的声明中 ...

20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结 目录 学习内容总结(Linux命令) 教材学习中的问题和解决过程 代码调试中的问题和解决过程 代码托管 上周考试错题总结 结对及互评 学习感悟及思考 学习进度条 参考资料 ...

20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 第四章 学会如何查询Java API文件对于Java的学习很有帮助，可以了解到如何使用各种方法。 =是用在指定参考名称参考某个对象，而==是用在比较两个参考名称是否参考到同一 ...

20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结 教材学习内容总结 『注意』 “//”为单行批注符； “/＊”与“＊/”为多行批注符，编译程序会忽略“/＊”与“＊/”之间的内容。但不能将多个“/＊”与“＊/”嵌套使用。 在程序中写下一个浮点数时 ...

20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第十周学习总结 目录 学习内容总结 网络编程 数据库 教材学习中的问题和解决过程 代码调试中的问题和解决过程 代码托管 上周考试错题总结 结对及互评 ...