教学改革，理论和形式上我感觉基本完备了： 很重要的一点是厘清“教是老师的责任，学是学生的责任”,也就是 ...

20162307 2016-2017-2《程序设计与数据结构》课程总结 1. 每周作业链接汇总 预备作业1：说出对专业的期望，老师提供的最大的帮助，期望的师生关系 预备作业2：说出我的技能，对于这个技能我有什么成功的经验，我的经验跟老师所说的学习经验有什么共同之处，我有什么目标 预备作业 ...

2016-2017-2 《程序设计与数据结构》课程总结 《程序设计与数据结构》是为北京电子科技学院计算机系「信息管理与信息系统专业」开设的专业基础限选课程。 课程作为教学改革的一个试点，把传统的《程序设计》和《数据结构》合并成一门课程，96课内学时，30个实践学时。 本课程的教学目标是让学生 ...

2015-2016-2 《Java程序设计》 学生博客及Git@OSC 链接 博客 1451 20145101王闰开 20145102周正一 20145103冯文华 20145104张家明 20145105姜丽 20145106石晟荣 20145107李长达 ...

　　对于一个初学者，对于java的第一个印象就是很高大上，不但可以做移动开发，又可以网络编程，也可以做数据库编程，更重要的是它是一门面向对象的编程语言，但它又不仅仅是一门编程语言，还是一个完整的程序设计平台，它为程序员提供了一个庞大的数据库，而且里面还包括绘图功能，网络连接功能和数 ...

20155202 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 世界协调时间：UTC 采用 闰秒修正 Epoch为某特定时代开始，时间轴上某一瞬间 Unix/Lunux中查询1752年月历，9月少11天。 设置UTC偏移，经度每15度偏移1小时 ...

20155201 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 第十章 输入/输出 字节输入类： Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的事串流对象。从应用程序角度来看，将数据从来源 ...

20145202马超 2016-2017-2 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 进程：是一个正在执行中的程序，每一个进程都有一个执行程序，该顺序是一个执行路径，或者说是一个控制单元。 线程：就是进程中的一个独立的控制单元，线程在控制着进程的执行 ...