复旦大学数学学院 20 级本科生对每周一题的评价
有些想了许久的题。 对于复旦大学数学系的学生来说，高等代数课本、白皮书、每周一题是三位一体的。课本讲解 ...
原文：数学之美与新生寄语（致复旦大学数学学院2016级新生）
首先，欢迎 级的同学进入数学学院和复旦学院志德书院开始大学阶段的学习和生活 说起数学，相信大家不会陌生，因为从小学至今已学了 年的数学。如果把数学比喻成一座雄伟的高山，把数学学习比喻成登山，那么前面 年的数学学习充其量只是让你来到了山脚下，拿到了一张登山的门票而已，真正的登山即将从现在开始。 大家都有登山的经历吧，那为什么要登山呢 我想主要有两个原因，一来可以欣赏山上美丽独特的自然风景和历史悠久 ...
2016-08-15 16:15 0 3017 推荐指数：
相关推荐
复旦大学数学学院 17 级本科生对每周一题的评价
17级 高诚 因为从小就对做难题颇感兴趣，而且大一也有空闲，所以我算是17级做高代思考题比较多的人了，也因此对它感受比较深刻。现在回想起来，当时的思考题对自己高代的考试与评分，解题技巧乃至代数思维与理解深度都有很大的帮助。 总的来说，思考题是偏难的，除了部分周谢老师会因为上一两次的题目太难 ...
复旦大学数学学院 19 级本科生对高等代数教材的评价
19级 李泽昊 总体来说，该教材结构严谨，脉络清晰，深入浅出，环环相扣，紧凑而井然有致，简洁而内涵丰富，是一本值得推荐的好教材。 首先，该教材以行列式和矩阵两章节引入，对于刚接触高代的大一学生，更容易上手。这两章侧重于计算，技巧性比较强，留有高中数学的影子，对新生来说更有亲切感，同时也让同学们 ...
复旦大学数学学院 19 级本科生对每周一题的评价
19级 厉茗 记得一年前我刚进入大学，甚至还没开始专业课的学习时，我就不知从哪听说了谢老师的高代博客，进而了解到了富有特色的“每周一题”。新鲜事物总是令人兴奋的，“每周一题”于我也不例外。做2019A01时，我记得是一个明媚的午后，阳光从窗户外洒入光华楼11楼的木质桌子上，然后慢慢转移到地面上 ...
复旦大学数学学院 18 级本科生对每周一题的评价
18级 丁思成 如果说读白皮书是在公园里毫无遗漏地仔细游览的话，那么做每周一题就是在花园里随意停留选取片段观赏。每周一题并不见得会很难，但是都挺有意思的。其中大多数是针对某些问题推广，我最喜欢的，也可以说是最有代表性的是16级高代下的第9题。在课内已讨论过在复数域上有n个特征值 ...
复旦大学数学学院转入大数据学院的14级同学对高等代数课程的评价
以下是复旦大学数学学院转入大数据学院的14级同学对本人的高等代数课程的评价。 14级 孙宇明同学 作为一名14级复旦大学数学科学学院转大数据方向的学生，我的本科前两年是在数院度过的，也因此十分幸运的选择了谢启鸿老师的高等代数课，作为我在代数方面的入门课。随着年级升高，谢老师在大一这一 ...
复旦大学数学学院 15 级本科生对高等代数学习方法指导书的评价
15级 杨彦婷 对于复旦大学大一数学系学生而言，高等代数无疑是最重要的课程之一，然而起初面对这门课程，相信大多数同学会感到困难和无所下手，此时教材和学习指导书便是最重要和最可靠的“助手”，也是每位同学应该学会利用的。高等代数学习方法指导(第三版)(下称白皮书)是由复旦大学姚慕生老师和谢启鸿老师 ...
复旦大学数学学院 13 级本科生对高等代数学习方法指导书的评价
13级 宋沛颖 当我在上学期初刚拿到新版高等代数白皮书的时候，心里多少有些激动和新奇。激动的是，复旦这一系列的白皮书，特别是第二版的高代白皮书，一直是数学学院学生学习课程的有力工具，作为见证第三版白皮书出版的第一批学生，能看到老师们对于高等代数课程的思路和内容的一些思考和改进，我觉得很荣幸；新奇 ...